ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Γαλλοφωνίας στις 20 Μαρτίου, η Πειραματική ΣΑΕΚ Τουρισμού Μακεδονίας διοργάνωσε, για τέταρτη συνεχή χρονιά, εβδομάδα προβολής γαλλικών ταινιών, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών της δράσεων.
Η Γαλλοφωνία αφορά το σύνολο των ανθρώπων που χρησιμοποιούν τη γαλλική γλώσσα ως μητρική ή δεύτερη, μια γλώσσα με παγκόσμια παρουσία, που ομιλείται και στις πέντε ηπείρους και συγκαταλέγεται μεταξύ των πλέον διαδεδομένων διεθνώς και στο διαδίκτυο.
Η εν λόγω δράση, η οποία έχει καθιερωθεί ανεπίσημα ως «Φεστιβάλ Γαλλικού Κινηματογράφου» της Σχολής, αποσκοπεί στην εξοικείωση των σπουδαστών με τον γαλλικό κινηματογράφο, στην ενίσχυση της γλωσσικής τους κατάρτισης και στην ανάπτυξη της επαγγελματικής ορολογίας, σε συνάρτηση με την ειδικότητά τους.
Κατά το χρονικό διάστημα 9–16 Μαρτίου 2026, οι σπουδαστές παρακολούθησαν εισαγωγικό οπτικοακουστικό υλικό σχετικά με την έννοια της Γαλλοφωνίας και στη συνέχεια συμμετείχαν σε δομημένη εκπαιδευτική διαδικασία μέσω ερωτηματολογίου, το οποίο περιλάμβανε ερωτήσεις γνώσεων, λεξιλογίου και αποτύπωσης εντυπώσεων.
Στο πλαίσιο της δράσης προβλήθηκαν οι ακόλουθες ταινίες:
- «Comme un chef» (2012), για τους σπουδαστές της ειδικότητας Τεχνικός Μαγειρικής Τέχνης (Α’ έτος – Β’ εξάμηνο)
- «Délicieux» (2021), για τους σπουδαστές της ειδικότητας Τεχνικός Αρτοποιίας – Ζαχαροπλαστικής (Α’ έτος – Β’ εξάμηνο)
- «Maison de retraite 1» (2022), για τους σπουδαστές της ειδικότητας Στέλεχος Ταξιδιωτικών και Τουριστικών Επιχειρήσεων (Α’ έτος – Β’ εξάμηνο)
Η επιλογή των ταινιών βασίστηκε σε παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά κριτήρια, καθώς αποτελούν κατάλληλο μέσο για τη βιωματική προσέγγιση της γλώσσας και της επαγγελματικής ορολογίας.
Τον συντονισμό και την οργάνωση της δράσης είχε η εκπαιδευτικός κα Νικοπούλου Μαρίνα, καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, με μεταπτυχιακή εξειδίκευση στη διδασκαλία της γαλλικής.
Η Πειραματική ΣΑΕΚ Τουρισμού Μακεδονίας συνεχίζει να ενισχύει δράσεις που προάγουν τη γλωσσική πολυμορφία, την πολιτισμική καλλιέργεια και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τη διεθνή πραγματικότητα.
